INTRODUCCIÓN

Los videojuegos son una fuente de interés para muchas personas desde que estos existen. Estimulan la curiosidad, la creatividad y la fantasía, pero también son espacios de narraciones de historias cada vez más diversas, más representativas, serias, aptas para resultar atractivas para todas las personas, independientemente de la edad o cualquier otra distinción. La fantasía de crear videojuegos propios también es intrínseca de las personas que juegan, que encuentran detalles en los juegos que les gustaría cambiar, o simplemente les inspiran a contar sus propias historias.

Más allá del interés que los propios videojuegos generan por su desarrollo, la habilidad de desarrollar está ganando terreno en el mundo. Su demanda incluye, además de específicamente desarrollo de videojuegos, uso en simulaciones y desarrollo de aplicaciones varias. Las distintas partes del desarrollo tienen raíces en el entendimiento de la programación, que es otra de las habilidades que dominan el mercado laboral.

Por esto, el curso propone la exploración de los conceptos básicos de programación a través del armado de distintos videojuegos en el motor Construct2. El motor elegido provee herramientas sencillas para el entendimiento de la programación a través de programación por bloques, que es una forma más intuitiva y gráfica de acercamiento al desarrollo de videojuegos.

OBJETIVOS

Generales

• Comprender conceptos básicos de programación extrapolables a otros
• Conocer las utilidades del motor elegido
• Aprender los conceptos a partir del armado de juegos seleccionados

DESTINATARIOS

• Personas interesadas en el desarrollo de videojuegos
• Personas interesadas en aprender programación en bloques
• Personas interesadas en conocer el motor Construct2

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN

Primario completo, manejo general de computadora, archivos, carpetas e internet

DURACIÓN

• 30 Carga horaria semanal 3 hrs.

DOCENTE

Rodríguez Sandez Florencia

COORDINADORA

Ingrid Kitainik

 

METODOLOGÍA

Hora de clase de teoría, sobretodo en las primeras clases en pos de exponer los conceptos de programación y uso del motor para una mejor comprensión del armado de juegos posterior. Resto de la clase de práctica con consignas de armado de los juegos para que el grupo de estudiantes replique por su cuenta en forma sincrónica.

TEMARIO Y CRONOGRAMA DE CLASES

Para acceder por favor hacer click AQUÍ

INICIO Y CURSADA

La capacitación comenzará el 3 de Febrero y se cursará los martes y jueves de 16 a 19 hs – INSCRIPCIÓN