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Programación de Videojuegos con Unity. Nivel Avanzado

Especialízate en la programación de Videojuegos con Unity utilizando lenguaje C# y crea juegos avanzados con esta interfaz.

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Podés abonar este curso en 3 cuotas sin interés con todas las tarjetas de crédito.

Una de las industrias que recauda más dinero que el cine son los videojuegos. Gracias a  sus diversas aplicaciones, formatos y demografías de consumidores es una industria  que puede abarcar un terreno muy amplio, y que cada vez es más  grande. Tanto para  el desarrollo de juegos comerciales como personales es importante contar con  herramientas que nos ahorren tiempo, sencillas de usar, eficientes y con gran poder.
Unity cumple todos esos requisitos y más. Con mas de 10 años de experiencia, este  motor de videojuegos es uno de los mas poderosos, integrando múltiples tecnologías  utilizadas por grandes empresas para el desarrollo de juegos, y todo esto de una  manera que oculta toda la complejidad, exponiendo una interfaz muy simple de  utilizar.
Sin embargo, ningún motor escapa a la necesidad de conocer algún lenguaje de  programación, tanto visual como textual, que permita al desarrollador crear el juego  de la manera que el necesite. Este curso abarca tanto el uso de las tecnologías 
elementales de Unity, como la programación con las mismas, en el lenguaje C#.
Quienes aprueben este curso, así como el de nivel inicial, recibirán el Certificado de  Experto Universitario en Programación de Videojuegos con Unity.


Objetivo general

Que los participantes aprendan a usar las tecnologías avanzadas del motor y a   personalizarlas a través de programación con C# para crear un juego avanzado.


Objetivo especifico

Que los participantes aprendan a:

  • Los aspectos avanzados del sistema de animaciones 
  • Los  aspectos avanzados del sistema de físicas.
  • Los aspectos avanzados del sistema gráfico.
  • Los aspectos avanzados de interfaces.
  • A operar las  herramientas de escenarios avanzadas.
  • A operar las  herramientas de inteligencia artificial avanzadas.
  • A aplicar todo ello en un plataformero tercera persona.

 

Destinatarios

Programadores principiantes o avanzados que quieran aprender las APIs e interfaz del motor y ya posean un conocimiento básico del mismo.


Requisitos previos

  • Tener una PC o Notebook
  • Conocimientos de operación de Pcs, manejo de carpetas y archivos.
  • Conocimientos básicos de Unity. Por eso, para quienes no tengan  conocimientos básicos de Unity es conveniente haber realizado el curso de  nivel inicial que también ofrecemos.


Metodología de enseñanza-aprendizaje

Lectura crítica del material didáctico por parte de los alumnos. Consultas e  intercambios en los foros, dirigidos y coordinados por el profesor-tutor. Clases en  tiempo real. Ejercicios prácticos obligatorios que se irán acumulando en un único  proyecto, y serán evaluados semanalmente. Ejercicios prácticos y multiple choices  opcionales para reafirmar conocimiento.



Modalidad Educativa

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:

  • Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
  • Consulta al docente a través de e-mail o chat.
  • Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)
  • Material de lectura semanal y por unidad temática
  • Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
  • Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.

Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica. 

Modalidad de evaluación y acreditación

Tratándose de una modalidad mediada por tecnologías, la participación activa en los  foros por parte de los alumnos, será una condición necesaria para su aprobación. Por  lo tanto, para acreditar la aprobación de la especialidad o curso, los alumnos deberán  rendir satisfactoriamente las evaluaciones que los profesores-tutores determinen  como obligatorias y haber participado activamente en los foros. 
Semanalmente se darán trabajos prácticos que los alumnos resolverán en la semana  con el material expuesto. El alumno podrá preguntar sobre dudas en el foro, y las  mismas serán respondidas entre alumnos y el profesor. Habrá TPS obligatorios y  opcionales. Todos los TPS obligatorios son acumulativos, esto significa que no son TPS  independientes, sino que todos son que se irán desarrollando sobre el mismo  proyecto, en este caso un juego. La acreditación del curso se logrará a partir de  aprobar los trabajos prácticos obligatorios.


Temario

Módulo I: Prototipado Avanzado

  • Unidad 1: Física de Personajes y Proyectiles
  • Unidad 2: Animaciones Avanzadas
  • Unidad 3: IA para movimiento.
  • Unidad 4: IA para toma de decisiones.

Módulo II: Estética y Finalizado avanzado

  • Unidad 5: Terrenos e Iluminación Avanzada
  • Unidad 6: Optimizaciones
  • Unidad 7: Estructuras de datos
  • Unidad 8: Unity 2D

 

Duración

Duración: 2 meses.

 

Carga horaria

60 hs.

 

Certificación

A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los  requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y  Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado 
activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los  requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso. 



Dirección y cuerpo docente

Coordinadora:
Mi nombre es Ingrid Kitainik y me recibí de Diseñadora gráfica  en instituto ORT Argentina  en  el año 1991., posteriormente realice la carrera de Analista en Comercialización .en la  universidad de Palermo , finalizando la misma en el año 1997
Mi historial como docente comienza en Escuelas Tecnicas e instituto ORT desempeñado la  titularidad en la catedra de Semiótica y  en la Catedra de Historia 2 en la Carrera de Diseño  Grafico , actualmente lo estoy haciendo en la UTN en los cursos de Extensión Universitaria  Mi trayectoria laboral–profesional comienza en. Coto Cicsa, departamento de Compra, luego  en Arcor SAIC desempeñándome en ventas grandes cuentas y trade marketing, y en Beierdorf  Argentian como ejecutiva grandes Cuentas ctualmente trabajo como responsable Comercial en  D*casa 
He participado en jornadas y congresos de actualización y perfeccionamiento, como por  ejemplo  técnicas de Ventas, Canales y Logistica de Distribución, Exposiciones exitosas.

Profesor-tutor:
Mi nombre es Nicolás Alejandro Borromeo, y me recibí de Programador y Diseñador de  Simuladores Virtuales, en la Escuela Multimedial DaVinci, en el año 2011.
Mi historial como docente comienza en 2011, habiéndome desempeñado en la Escuela  Multimedial DaVinci. Actualmente sigo en Escuela Multimedial DaVinci, pero también en  Universidad del Salvador y UTN FRBA. 
Mi trayectoria laboral comienza en 2008, desarrollando plataforma sociales web en una empresa llamado LOOPPA, luego desempeñándome como programador freelance de juegos y  luego como programador de un MMO en la empresa Band Of Coders.
He publicado un paper de desarrollo de juegos para investigación científica en ARGENCON  2014, llamado LearniTRON: Modelado de aprendizaje en medios audiovisuales interactivos, y  un articulo sobre el mismo proyecto en Clarín e Irrompibles.
Realizo investigaciones sobre educación y videojuegos a través del proyecto MIDA, realizado en el laboratorio de investigación científica CI2S Labs.

Finalmente, he recibido dos años consecutivos el premio a investigador destacado en CI2S  Labs, hemos recibido el premio IEEE SIGHT por innovación en investigación científica también  en dicho laboratorio, y estoy formando una sociedad de videojuegos dentro del IEEE.

 

Bibliografía

  • Ryan Henson Creighton. Unity 3D Game Development by Example Beginner's Guide. 1°  Edicion. UK. Packt Publishing. 2010.
  • Sue Blackman .Unity for Absolute Beginners. 1° Edicion. US. Apress. 2014.
  • Terry Norton. Learning C# by Developing Games with Unity 3D. 1° Edición. UK. Packt  Publishing. 2013.

Precio para Argentina

12515 Pesos Argentinos

Precio para Otros Países

209 Dólares Estadounidenses

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