Curso Básico de Lengua de Señas Argentina
DuraciónPresentación
Cupo máximo: 20 alumnos
Concebimos el proceso de inclusión como una acción – por lo menos- bidireccional donde todos los participantes de la sociedad deben movilizarse para lograrla. Con esta propuesta pretendemos favorecer dicho proceso, donde los estudiantes tengan la posibilidad de iniciar su formación para hacer accesible la comunicación con las personas Sordas.
Modalidad: A distancia ágil
Qué vas a aprender
Objetivo general
Que los estudiantes tengan una primera aproximación a la lengua de
señas, la Comunidad Sorda y su cultura.
Objetivos específicos
- Informarse sobre la Comunidad Sorda y la cultura visual.
- Conocer sobre el status lingüístico de la LSA.
- Iniciarse en el desarrollo de una competencia comunicativa que le permita interactuar con personas Sordas.
Destinatarios
- Todas aquellas personas que, por distintas razones, deseen aprender Lengua de Señas Argentina.
Requisitos
- No tiene requisitos previos.
Equipo docente
Noelia Tarantini
Profesor
Docente de Educación Especial con orientación en Audición, Voz y Lenguaje, e Interprete de Lengua de Señas Argentina/Español (ILSA/E) Desempeño docente en instituciones estatales y como ILSA/ E en varios ámbitos tanto públicos como privados.
Patricia Gadzala
Profesor
Hablante nativa y Docente Sorda de Lengua de Señas Argentina en Escuela de Sordos, dependientes de la DGCyE, y en distintas entidades públicas y privadas, con 20 años de experiencia. Recientemente egresada de la primera tecnicatura universitaria, para la formación de instructores Sordos en LSA, de nuestro país (UNER). Coordinadora y doc ente del espacio de LSA en Escuela de Maestros, entidad perteneciente al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Actualmente alumna de distintos espacios formativos en la UNSAM (Universidad Nacional de San Martín) y la UPATECO (Universidad Provincial de Administración, Tecnología y Oficios, de Salta).
Mariana Reuter
Profesor
Consultora Psicológica - Universidad Maimonides. Asesora y tallerista en FUNDASOR - Fundación de Padres y Familiares de Personas Sordas para su Integración. Planifico y brindo talleres sobre temas de Cultura Sorda y Lengua de Señas Argentina para familias con integrantes Sordos, estudiantes y profesionales en forma presencial y virtual ; también talleres sobre comunicación, derechos desde la Convención, diversidad y ESI, en instituciones varias como hospitales públicos, escuelas de Sordos y comunes, profesorados, universidades públicas. Y asesoro a familias con integrantes Sordos junto a un equipo de profesionales. Miembro fundadora del Programa Sordas Sin Violencia (Servicio de Asistencia, Acompañamiento y Acceso a la información para mujeres Sordas víctimas de violencias).
Monica Rodriguez
Profesor
Intérprete de Lengua de Señas Argentina-Español - Instituto de Formación Técnica Superior Nro. 27, CABA. Integrante titular del equipo de intérpretes de LSA-E de la Escuela Metropolitana de Altos Estudios - EMAE de ALPI Asociación Civil. Pareja pedagógica como intérprete de LSA-E junto a tallerista Sorda en talleres y capacitaciones sobre Cultura Sorda y Lengua de Señas Argentina brindados por FUNDASOR - Fundación de Padres y Familiares de Personas Sordas para su Integración. Brindo servicio de interpretación en LSA-Español en jornadas, capacitaciones y eventos para organismos del Estado, universidades, empresas, institutos.
- CAS
- Notisor
- www.canales.org.ar
- Videos producidos por el equipo.
- Señario de términos y expresiones en Lengua de Señas Argentina. Confederación Argentina de Sordos.
Metodología De Enseñanza-Aprendizaje:
La modalidad de e - Learning Colaborativo es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Se trata de una modalidad básicamente asincrónica que aprovecha pedagógicamente los recursos de la Web 2.0, con un complemento sincrónico, por medio de la realización de clases en tiempo real, logrando superar de esta forma, la instancia de autoestudio.
El trayecto formativo consta de Módulos; cada uno de ellos está conformado por unidades, las cuales a su vez, integran los contenidos temáticos.
Así, en cada unidad, Usted contará con:
- Foros Proactivos de interacción y comunicación propuestos por el docente para la presentación de dudas, consultas y opiniones, la discusión y la retroalimentación (feedback) entre profesores/tutores - alumnos; y alumnos entre sí.
- Otras vías de consulta al docente, foro de dudas, mensajería interna del campus.
- Material de estudio curado.
- Actividades y trabajos integradores de aplicación de los conocimientos adquiridos, individuales y/o grupales.
- Clase en tiempo real, 2 encuentros por módulo, en el Aula Virtual Sincrónica.
Modalidad de Evaluación y Acreditación:
La Evaluación del trayecto formativo comprende una Evaluación Integradora por módulo y una Evaluación Integradora Final Obligatoria (EFIO), que se basa en la realización por parte del alumno de la entrega de una tarea (consigna específica para su desarrollo) o cuestionario. Dicha evaluación final cuenta con una segunda instancia de Exámen Recuperatorio, para aquellos participantes que no aprobaron la primera o no la realizaron dentro de las fechas estipuladas por Cronograma.
A su vez, se tendrá en cuenta también, para la evaluación:
-
La descarga y lectura de todos los elementos que componen la unidad temática.
Grado de participación en todos los foros proactivos propuestos en cada una de las unidades temáticas. - La asistencia y/o descarga de las clases virtuales en tiempo real.
- La entrega y aprobación de todas las actividades y ejercicios que se consignen como obligatorios.
- La dedicación horaria indicada en cada caso para lograr el máximo rendimiento del estudio.
- El alumno deberá finalizar la cursada dentro de la duración del trayecto sin excepción. - Terminado el mismo, no podrá entregar ni descargar nada adeudado y deberá cursar nuevamente en un próximo inicio, en caso de desear finalizarlo.
La acreditación del trayecto constará de la Aprobación de lo indicado en la evaluación obligatoria.
La calificación será cualitativa: Excelente, Muy Bueno, Bueno, Desaprobado.
Las tres calificaciones primeras, otorgan un certificado de "Aprobación".
Aquellos alumnos que no hayan alcanzado alguna de estas tres calificaciones o no hayan realizado la EFI, podrán obtener una calificación y certificación de Participación, previa comprobación por parte del Tutor de ciertos criterios de evaluación.
Certificación
Diploma digital verificable a través del sistema de verificación de autenticidad.
Certificados extendidos por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de Universidad Tecnológica Nacional Regional Buenos Aires.
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Preguntas Frecuentes
Es muy fácil:
- Hacé clic en el botón "Inscripción" en la página web de tu curso de interés. Si es la primera vez que estudiás con nosotros, creá tu usuario. Si ya tenés uno, iniciá sesión.
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En caso que el curso seleccionado cuente con un proceso de admisión, deberás enviar la documentación requerida para ser admitido y luego efectuar la inscripción.
La inscripción de nuestros cursos se mantiene abierta hasta 7 días después de la fecha de inicio.
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Podés abonar a través de Mercado Pago con tarjeta de débito, crédito o en efectivo.
Si pagás con tarjetas de crédito podrás financiar el pago en 3 o 6 cuotas sin interés, dependiendo del curso. También hay cursos con financiación específica,de tenerla se informa debajo de la presentación
El día de inicio de la cursada te enviaremos un correo electrónico para avisarte que el material ya está disponible en el Campus Virtual. ¡No te desesperes! El correo puede llegar entre las 10 y las 16hs.
A partir de ese momento vas a poder visualizar los contenidos de la primera unidad, el programa de estudio y el cronograma de clases.
Para asegurar la calidad de las clases, algunos cursos pueden tener cupos limitados. Dependiendo del curso, es posible que las vacantes se completen rápido.
¡No te preocupes! Nuestros cursos cuentan con varias fechas de inicio a lo largo del año para que nadie se quede con las ganas de estudiar y certificarse en el Centro de e-Learning UTN BA.