Inscripción

Curso de Gestión efectiva de la diversidad en los equipos

3 y 6 cuotas sin interés

Presentación

El curso de gestión efectiva de la diversidad en los equipos es un espacio de formación intensiva que tiene como objetivo construir vínculos y relaciones en los equipos desde nuevos enfoques orientado a la gestión emocional y gestión de la diversidad como un valor que permite potenciar los equipos de trabajo.

En este curso aprenderás a liderar y gestionar equipos con diversidad (generacional, funcional, cultural, genero, etc.), aplicando la inteligencia emocional intrapersonal e interpersonal, logrando desarrollar equipo altamente efectivos. 

Al finalizar del curso estarás capacitado para desarrollar, construir y trabajar en equipos altamente efectivos orientados a la diversidad, capitalizando diferentes herramientas de gestión en habilidades interpersonales. 

Modalidad: A distancia ágil

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En vivo o acceso a las grabaciones
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Recursos Multimedia
wifi
100% a distancia
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Acompañamiento de tutores

Qué vas a aprender

Objetivo general

Adquirir numerosas herramientas para liderar y gestionar el talento desde una perspectiva de liderazgo puente, emocionalidad conciente y diversidad laboral; para lograr el desarrollo de equipos altamente efectivos.

Objetivos específicos

  • Adquirir nuevas herramientas relacionadas con la gestión efectiva.
  • Comprender el concepto de diversidad laboral como valor estratégico.
  • Modificar actitudes para contribuir a crear un clima de trabajo satisfactorio, incrementar la motivación del personal y hacerlo más receptivo al feedback y acciones de gestión.
  • Preparar al personal para la práctica eficiente de su rol a partir de la inteligencia emocional
  • Proveer conocimientos y desarrollar habilidades a partir de la inteligencia emocional.

Temario

2 Modulos • 10 Unidades • Carga Horaria 75 horas
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Modulo 1: Liderazgo consiente - Habilidades para la gestión de la diversidad

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Unidad 1: Diversidad y liderazgo inclusivo: el valor de la diferencia

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Tema 1: Liderazgo en un mundo V.I.C.A
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Tema 2: Liderazgo consciente
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Tema 3: Liderazgo Inclusivo
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Unidad 2: Resonancia positiva

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Tema 1: Resonancia positiva
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Tema 2: El amor, la emoción de la Inclusión
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Tema 3: Las emociones positivas y bienestar laboral
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Tema 4: El optimismo la emoción del hacer con otros
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Unidad 3: Atención Plena Inteligente (A.P.I.)

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Tema 1: Introducción Atención Plena e inteligencia emocional
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Tema 2: Kindfulness: conciencia amable
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Tema 3: Autoconciencia
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Tema 4: Autorregulación
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Tema 5: Mindfulness (Atención Plena)
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Tema 6: Integrando cuerpo, mente y emoción
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Unidad 4: Empatía

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Tema 1: Juicios/ prejuicios
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Tema 2: Empatía: mucho mas que ponerse en los zapatos del otro
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Modulo 2: Gestión de la diversidad

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Unidad 1: Pensando el Paradigma, deconstruyendo el camino

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Tema 1: Paradigma social-político-económico y cultural
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Tema 2: Relación con el contexto de las organizaciones
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Tema 3: Repensando lo que nos atraviesa: Diversidad, violencia, discriminación, microdiscriminaciones, sesgos
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Tema 4: Discriminación laboral: personas con discapacidad, edad, cultura, orientación sexual, género y HIV
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Unidad 2: Desde las cuestiones de género hacia la diversidad generacional: Un punto de encuentro

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Tema 1: Diversidad de género: Identidad sexual, orientación, rol de género
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Tema 2: Perspectiva de género, nuevas masculinidades
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Tema 3: Ideología de género. Heteronorma. Impacto de estas concepciones en las relaciones laborales
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Tema 4: Situación laboral de la mujer: Techo de cristal, piso pegajoso, barreras de género. Situación mundial , regional y local
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Tema 5: Violencias en el contexto laboral: hostigamiento (Acoso, mobbing), acoso sexual, agresión (física, verbal, psicológica) discriminación en el acceso al empleo, permanencia en el trabajo, ascenso laboral y en las remuneraciones. Mansplaining
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Tema 6: Diversidad Generacional: desde Baby boomer hasta la generación Z
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Tema 7: Ventajas de una buena gestión
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Unidad 3: La heurística de la diversidad en las organizaciones

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Tema 1: Dimensiones: Lo visible, lo no visible y lo diferente
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Tema 2: Diversidad cultural: origen étnico y nacionalidad. Interculturalidad, multiculturalidad, pluriculturalidad ¿Y los pueblos originarios? La diversidad cultural como patrimonio de la humanidad
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Tema 3: Religión, lenguaje, costumbres
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Tema 4: Personas con discapacidad. Modelo social. Incorporación al mercado laboral
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Tema 5: Experiencias de organizaciones inclusivas. Organismos Internacionales
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Unidad 4: La diversidad como estrategia: directrices de gestión

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Tema 1: Clima laboral. Comunicar desde la diferencia. Valores y acciones
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Tema 2: Gestión de la diversidad como ventaja competitiva. políticas y estrategias de implementación
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Tema 3: Conocer las normas para pensar posibilidades. Código ético
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Tema 4: Capacitaciones. Campañas de sensibilización. Estudios de casos
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Unidad 5: Evaluación Final
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Unidad 6: Recuperatorio

Destinatarios

Gerentes, líderes, selectores y todo aquel interesado en adquirir herramientas diferenciales en los procesos de acompañar a equipos.

Requisitos

  • Estudios secundarios completos

Equipo docente

Ana Maria Serra

Profesor

Co Fundadora Directora Ejecutiva Fundación ARMOS Coordinadora Gestión de Proyectos de Liderazgo Coach e Inteligencia Emocional. Diplomatura Liderazgo Coach e Inteligencia Emocional. co Directora de Certificación Mindfulness e Inteligencia Emocional Escuela de negocios USiglo21 Socia en PROCESSUS. Autora del libro La Misión del Detective... Ver más
Ana Maria, Serra

Maria Jose Parera

Profesor

Soy Licencia en Psicología desde el 2004, recibida en la Universidad de Buenos Aires. Realice la formación de posgrado en Sexología Clínica en la facultad de medicina (UBA). También cuento con la formación en Inteligencia emocional realizada en la Universidad de Belgrano Córdoba. La docencia es otra de mis grandes vocaciones, mi capacitac... Ver más
Maria Jose, Parera

Barbara Micaela Convertini

Profesor

Cursé Lic. en Filosofía (tesis en curso) en la Univ. de Morón. Diplomada en Dirección de Instituciones de la UFATSA y Educación y Formación Docente de la Fund. Archipiélago-UMSA. Profesora de Historia y Filosofía en el I.S.F.D.N°41. Integré Equipo de Investigación de la Univ. de Ezeiza y UCA en el área de Hotelería y Turismo. Integré u... Ver más
Barbara Micaela, Convertini

Hernan Jorge Perez

Profesor

Me recibí de licenciado en psicología en la UAI (2008). Finalice en 2009 el posgrado en psicodrama (Instituto Crisálida). Soy parte del cuerpo docente y coordinador de grupos expresivos - terapéuticos. Desde el 2013 me desempeño como director de dicha Institución. En el año 2013/14 estuve a cargo de la coordinación de los Talleres de “La ... Ver más
Hernan Jorge, Perez

Leandro Gonzalez Barbero

Coordinador

Me recibí de Contador Público en el año 2002 en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. En el mismo año obtuve el título de Profesor en Ciencias Económicas. Fundé en el año 2005 GBI y Asociados estudio contable donde actualmente sigo siendo Socio Gerente. En el año 2008 realice un Posgrado en Dirección estratégica de Recursos Huma... Ver más
Leandro, Gonzalez Barbero
Schwander, C. (2020). Eso que Quiero que Me Pase. Liderazgo para la Vida Cotidiana (ed., Vol., pp.). Buenos Aires, El Emporio Del Libro S.A. Argentina
Hablar de Diversidad sexual y Derechos Humanos. (2018) Secretaria de Derechos Humanos y Pluralismo cultural. Presidencia de la Nación
Capriotti, Paul. “Planificación estratégica de la imagen corporativa”. Ariel Comunicación. S/F
Natansohn, Graciela (Coord.). (1999) “Internet en código femenino Teorías y prácticas”. BS.AS. La Crujía Ediciones
Bartoli, Annie. “Comunicación y organización”. Editorial Paidós
Efemérides y símbolos de diversidad sexual. (2018) Secretaria de Derechos Humanos y Pluralismo cultural. Presidencia de la Nación
López Rosetti, Daniel (2016). “Ellas. Cerebro, corazón y psicología de la mujer”. Bs.As. Booket.
Scharmer, O. (117). Teoría U (2 ed., Vol., pp.). Eleftheria SL.
Fredrickson , B. (2009). Vida Positiva (ed., Vol., pp.). Norma.
Csikszentmihalyi, M. (2016). Fluir (Flow). Una Psicología de la Felicidad (ed., Vol., pp.). Buenos Aires, Kairón

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

Toda la comunicación con los tutores la tendrás por medio de nuestro Campus Virtual, el cual está disponible las 24hs y donde encontrarás:

  • Foros de debate.
  • Consultas al tutor por medio de foros y mensajería interna.
  • Material de lectura obligatoria.
  • Contenidos complementarios.
  • Actividades y trabajos integradores individuales y/o grupales.
  • Clase en tiempo real, mínimo 1 encuentro cada 15 días, a través de Zoom.

Modalidad de evaluación y acreditación:

Para la acreditación de un trayecto formativo se tiene en cuenta:

  • La lectura y visualización de todos los contenidos.
  • Grado de participación en todos los foros de debate y actividades propuestas.
  • La entrega y aprobación de todas las actividades y ejercicios que se consignen como obligatorios.
  • El alumno deberá finalizar la cursada dentro de la duración del trayecto sin excepción. Terminado el mismo, no podrá entregar ninguna actividad obligatoria adeudada. 
  • La aprobación de la Evaluación Integradora Final, la cual puede ser un Trabajo Práctico o un Cuestionario Multiple Choice. 

Al culminar el trayecto formativo, de haber cumplido con lo anteriormente nombrado se te otorgará un Certificado de Aprobación. En caso de haberlo hecho parcialmente, se te entregará un Certificado de Participación. Para conocer más acerca de nuestros certificados, consulte este artículo

Certificación

Diploma digital verificable a través del sistema de verificación de autenticidad.

UTN-BA

Certificados extendidos por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de Universidad Tecnológica Nacional Regional Buenos Aires.

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Certificado-UTN

Preguntas Frecuentes

Es muy fácil:

  1. Hacé clic en el botón "Inscripción" en la página web de tu curso de interés. Si es la primera vez que estudiás con nosotros, creá tu usuario. Si ya tenés uno, iniciá sesión.
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  3. Luego de operación, el pago puede demorar entre 48 y 72hs en impactar en el sistema. ¡No te preocupes! Cuando se acredite te avisaremos vía correo electrónico. 

En caso que el curso seleccionado cuente con un proceso de admisión, deberás enviar la documentación requerida para ser admitido y luego efectuar la inscripción.

La inscripción de nuestros cursos se mantiene abierta hasta 7 días después de la fecha de inicio.
Seguí los pasos de inscripción y envianos el comprobante de pago a administracion@centrodeelearning.com para que te demos el acceso al aula y puedas comenzar a cursar.

Podés abonar a través de Mercado Pago con tarjeta de débito, crédito o en efectivo.
Si pagás con tarjetas de crédito podrás financiar el pago en 3 o 6 cuotas sin interés, dependiendo del curso.

El día de inicio de la cursada te enviaremos un correo electrónico para avisarte que el material ya está disponible en el Campus Virtual. ¡No te desesperes! El correo puede llegar entre las 10 y las 16hs.

A partir de ese momento vas a poder visualizar los contenidos de la primera unidad, el programa de estudio y el cronograma de clases.

Para asegurar la calidad de las clases, algunos cursos pueden tener cupos limitados. Dependiendo del curso, es posible que las vacantes se completen rápido.

¡No te preocupes! Nuestros cursos cuentan con varias fechas de inicio a lo largo del año para que nadie se quede con las ganas de estudiar y certificarse en el Centro de e-Learning UTN BA.