Ciberseguridad para docentes e instituciones educativas
Presentación
El curso “Ciberseguridad para docentes e instituciones educativas” responde a la necesidad de fortalecer el uso seguro de las tecnologías en el ámbito educativo. Docentes, directivos y personal institucional gestionan diariamente información sensible y utilizan plataformas digitales que requieren prácticas adecuadas de protección y prevención.
A lo largo del trayecto se abordarán conceptos fundamentales de ciberseguridad, amenazas frecuentes, buenas prácticas de protección de datos y criterios básicos para el uso seguro de herramientas digitales en instituciones educativas. También se trabajarán aspectos vinculados con la identidad digital, la desinformación y el uso responsable de la inteligencia artificial.
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de implementar prácticas de ciberseguridad orientadas a proteger la información personal e institucional y a promover entornos digitales más seguros y confiables en el contexto educativo.
Modalidad: A distancia ágil
Objetivo general
Aplicar prácticas fundamentales de ciberseguridad en el ámbito educativo mediante el reconocimiento de amenazas digitales, el manejo seguro de la información y la adopción de medidas de protección institucional.
Objetivos específicos
- Elaborar un plan básico de ciberseguridad para el entorno educativo mediante la aplicación de prácticas de ciberhigiene y procedimientos de respuesta ante incidentes.
- Implementar políticas y controles básicos de ciberseguridad mediante el manejo seguro de la información, la gestión de accesos y la definición de responsabilidades institucionales.
- Aplicar medidas básicas de protección digital mediante la gestión segura de credenciales, configuraciones de seguridad y buenas prácticas en dispositivos y servicios digitales.
- Identificar amenazas digitales frecuentes en instituciones educativas mediante el reconocimiento de prácticas de phishing, vishing, malware y otros riesgos asociados al uso de tecnologías
- Comprender los conceptos fundamentales de la ciberseguridad mediante el análisis de la tríada de seguridad (confidencialidad, integridad y disponibilidad) aplicada al contexto educativo.
Destinatarios
- Docentes en formación interesados en incorporar desde el inicio de su carrera nociones fundamentales de ciberseguridad aplicadas al ámbito educativo.
- Personal de soporte técnico de escuelas, institutos o universidades que requiera fortalecer protocolos y medidas básicas de seguridad digital en la infraestructura tecnológica institucional.
- Docentes, coordinadores y directivos de instituciones educativas que utilizan herramientas digitales y gestionan información de estudiantes o institucional, y que necesitan incorporar buenas prácticas de ciberseguridad para prevenir incidentes y proteger datos sensibles.
Requisitos
- Desempeño o interés en docencia, coordinación, dirección o soporte técnico en instituciones educativas.
- Conocimientos básicos de ofimática y manejo de plataformas digitales o educativas.
- Computadora personal o notebook con navegador actualizado, conexión estable a internet y Posibilidad de crear o utilizar cuentas en herramientas de inteligencia artificial que se trabajarán durante el curso.
Equipo docente
Marisa Vallejos
Profesor
Periodista, profesora de informática y especialista en Educación y TIC. Actualmente se encuentra elaborando la tesis de la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías en la UNC. Pertenece al equipo de Net-Learning, donde se desempeña como diseñadora, tutora y coordinadora de Net Learning desde el año 2011 https://www.net-learning.com.ar. Se desempeña hace 25 años como personal docente de un Instituto de Perfeccionamiento Militar donde actualmente tiene el cargo de Jefa de la División Educación a Distancia.
Fernando Seijo
Profesor
Instructor presencial y a distancia sobre sistemas informáticos. Experto en Moodle. Se desempeña como contenidista y tutor en el equipo de Net-Learning. Investigador de nuevas tecnologías, especialmente en el sector de la formación online. Productor y curador de contenidos online. Acompaña a Net-Learning en la implementación de proyectos de e-learning.
Susana Trabaldo
Coordinador
Mgter Susana Trabaldo. Traductora Literaria y Técnico-científica egresada del INSP en Lenguas Vivas, "Juan Ramón Fernández". Licenciada en Administración de Educación Superior (UNLM). Diploma de Postgrado en Educación a Distancia (CAECE). Master en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España). Directora de Net-Learning www.net-learning.com.ar . Capacitadora de docentes y directivos. Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de E-Learning y Formación Virtual (UCASAL). Directora del Experto Universitario en Implementación de Proyectos de E-Learning Estratégicos y el Diploma en Diseño Didáctico Instruccional para E-Learning (Net-Learning).
Daniel Karacsonyi
Coordinador
Datos Personales Argentino Fecha de nacimiento: 30 de octubre de 1976 Domicilio: Ramos Mejía, Gran Buenos Aires Experiencia laboral 02.2004 – actual | Net-Learning, Entornos Virtuales de Aprendizaje, Argentina. Educación. Administración de campus Tareas: Administración General de Campus Virtual MoodleNet y E-ducativa
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- European Union Agency for Cybersecurity (ENISA). (2023). ENISA threat landscape 2023. https://www.enisa.europa.eu/publications/enisa-threat-landscape-2023
- Agencia de Acceso a la Información Pública. (2023). Guía para la gestión y notificación de incidentes de seguridad de datos personales. https://www.argentina.gob.ar/aaip
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- Verizon. (2024). 2024 data breach investigations report (DBIR). Verizon Enterprise. https://www.verizon.com/business/resources/reports/dbir/
Metodología De Enseñanza-Aprendizaje:
Nuestro modelo de formación te ofrece flexibilidad sin perder la interacción, combina autoaprendizaje con el apoyo de expertos y compañeros para una experiencia dinámica y efectiva.
Características de la formación
- E-learning colaborativo: estudia a tu ritmo con material curado y actividades prácticas.
- Acompañamiento experto: consulta dudas en foros y mensajes directos con tutores.
- Clases en vivo: para resolver consultas en tiempo real.
A quiénes está dirigido
- Profesionales y estudiantes que buscan una formación flexible y de calidad.
Modalidad de Evaluación y Acreditación:
Estos son los requisitos que deberás cumplir para obtener la acreditación del trayecto formativo:
- Aprobar las evaluaciones integradoras por módulo.
- Realizar y aprobar la Evaluación Integradora Final Obligatoria (EFIO), que puede consistir en la entrega de una tarea basada en una consigna específica o en la realización de un cuestionario.
- Descargar y leer todos los materiales de la unidad temática.
- Entregar y aprobar todas las actividades y ejercicios obligatorios.
- Cumplir con la dedicación horaria recomendada para lograr el máximo rendimiento.
- Finalizar la cursada dentro del período estipulado, sin excepciones. Una vez finalizado el curso, no será posible entregar o descargar actividades pendientes. Quienes deseen completarlo deberán inscribirse en una nueva edición.
La evaluación final cuenta con una instancia de recuperatorio para quienes no aprueben en el primer intento o no la realicen dentro de las fechas establecidas en el cronograma.
Certificación
- La certificación se otorgará en función de la calificación obtenida en la EFIO.
- Las calificaciones posibles serán: bueno, muy bueno, excelente, sobresaliente, participó o no participó.
- Quienes obtengan una de las cuatro primeras calificaciones recibirán un certificado de aprobación.
- Aquellos que no alcancen estas calificaciones o no realicen la EFIO podrán obtener un certificado de participación, previa evaluación del tutor.
Los certificados emitidos por Centro de e-Learning UTN BA cuentan con un sistema de validación basado en tecnología blockchain, que garantiza autenticidad, trazabilidad y transparencia en todo momento.
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