Curso de Periodismo Deportivo
Presentación
El Deporte siempre es un tema que alcanza a todos los grupos sociales ya que las distintas disciplinas son de interés para todo tipo de público y edades. Cada evento tiene un estilo diferente de comunicación, cada deporte tiene su magia y entorno que atraen a amateurs y fanáticos.
En el presente curso teórico - práctico, te focalizarás en la redacción y oratoria para informar sobre disciplinas deportivas, en especial olímpicas, de manera entretenida, objetiva e imparcial. Buscaremos la especialización en todas las etapas de la transmisión de una noticia comenzando con la pre-producción hasta la publicación en momentos y canales específicos para viralizar el mensaje llegando a una mayor audiencia.
Comunicar profesionalmente genera un resultado enriquecedor para conocedores del deporte y al mismo tiempo tratamos de que sea entendible para quienes no sean seguidores de esa disciplina.
Modalidad: A distancia ágil
Objetivo general
Formar profesionales de prensa capaces de mantener la objetividad e imparcialidad bajo toda circunstancia que sean capaces de dominar los géneros periodísticos de opinión para narrar y verter opinión sobre sucesos deportivos.
Objetivos específicos
- Ejercitarse en la creación de contenido atemporal y redacción de perfiles.
- Encontrar o mejorar el estilo comunicacional personal.
- Adaptar la pluma y oratoria a los distintos canales (Internet; redes, TV, radio) con sus respectivos públicos.
- Desarrollar la creatividad e ingenio para seleccionar recursos digitales (video, fotos; audios e infografías) que aporten valor agregado al texto.
- Conocer cómo es el manejo del vínculo laboral con deportistas, dirigentes y técnicos.
- Capitalizar datos e información para contextualizar la información.
Destinatarios
- Editores de blogs, sitios webs, redes sociales y programas partidarios o institucionales.
- Columnistas o panelistas que necesiten técnicas para transmitir de manera más directa e interesante a través de la radio; gráfica, TV e Internet
- Dirigentes; entrenadores y atletas que quieran informar sobre sus disciplinas deportivas.
- Periodistas; comunicadores; voceros y estudiantes que deseen especializarse en deportes o mejorar su estilo comunicacional.
Requisitos
- Ser consumidor habitual de información deportiva.
- Buena comprensión de textos.
- Poseer conocimientos básicos en el uso de PC para manejarse dentro del aula virtual: Buscar información en internet y crear y subir archivos básicos
- Pasión por el deporte, ansias de alcanzar la mejor versión periodística de uno mismo.
Equipo docente
María Graciana Olivieri
Profesor
Licenciada en Ciencias de la Comunicación (UBA), Periodista y Corresponsal desde 1995. -Coaching y asesoramiento de comunicación a organizaciones. -Diseño de plan de comunicación para empresas. -Media Training FORMACIÓN UBA Facultad de Ciencias Sociales Lic.en Ciencias de la Comunicación. Orientación en Periodismo UBA Facultad de Derecho Departamento de Posgrado Curso: "El desarrollo de las Teorias Juridicas" IUCA Instituto de Investigación Criminal Curso: "Jornadas de Investigación Criminal" Docente de Diplomatura en Periodismo Informátivo UTN.BA Centro de e-Learning (Actualidad) Corresponsal de ANTENA 3 y ONDA CERO (España) (02/2025 y Actualidad) Producción Periodística CANAL 9 NOTICIERO (2017 a 2024) CANAL 26 . Presentadora,columnista y periodista (1998 a 2016)
Santiago Nobile
Profesor
Miembro del equipo directivo de la Tecnicatura universitaria en Desarrollo y Producción de Videojuegos. Responsable de la Coordinación operativa, toma de decisiones estratégicas, diseño y supervisión de procesos, y articulación institucional con áreas internas y externas. Acompañamiento y supervisión de equipos docentes y no docentes, garantizando la calidad académica y el buen funcionamiento administrativo. Coordinación de proyectos de formación y capacitación con empresas del sector privado y organismos del Estado. Organización de eventos educativos vinculados al sector: mentorías, charlas técnicas, jams de desarrollo de videojuegos. Formación continua en herramientas para la creación de videojuegos, con experiencia práctica en prototipado utilizando Construct.
Laura Capriata
Profesor
Licenciada en Comunicación y master en Periodismo, he trabajado 25 años en medios de la Argentina, especialmente gráfica. He sido periodista en el diario La Nación durante una década, y fui jefa de prensa de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires durante 4 años, entre otros medios, como Aspen FM, América TV y Radio Continental. Actualmente soy docente y me dedico mayoritariamente a la tecnología y la Inteligencia Artificial. Además tengo una agencia de Marketing especializada en la creación de contenidos para diferentes soportes y el branding content.
Ingrid Kitainik
Coordinador
Mi nombre es Ingrid Kitainik y me recibí de Diseñadora gráfica en instituto ORT Argentina en el año 1991, posteriormente realice la carrera de Analista en Comercialización .en la universidad de Palermo, finalizando la misma en el año 1997. Mi historial como docente comienza en Escuelas Técnicas e instituto ORT desempeñado la titularidad en la cátedra de Semiótica y en la Cátedra de Historia 2 en la Carrera de Diseño Gráfico , actualmente lo estoy haciendo en la UTN en los cursos de Extensión Universitaria. Mi trayectoria laboral–profesional comienza en Coto Cicsa, departamento de Compra, luego en Arcor SAIC desempeñándome en ventas grandes cuentas y trade marketing, y en Beiersdorf Argentina como ejecutiva grandes Cuentas actualmente trabajo como responsable Comercial en D*casa. He participado en jornadas y congresos de actualización y perfeccionamiento, como por ejemplo técnicas de Ventas, Canales y Logística de Distribución, Exposiciones exitosas.
- Talese, G.(2003) Retratos y Entrevistas. Editorial Alfaguara.
- Burguet Ardiaca, F. (2015) El mejor libro jamás escrito sobre entrevistas (técnicas; estrategias y poder de la entrevista periodística). Editorial UOC.
- Fernández Moores, E (2019) Juego, luego existo. Editorial Sudamericana
- Fernández Moores, E. (2001) Rey de Fiorito: Crónicas políticas y sociales de la vida de Diego Maradona. Editorial Carrascosa
- Sacheri, E (2017) El fútbol de la mano – Editorial Alfaguara
- Burguesía y gangsterismo en el deporte (1974). Editorial Capital Intelectual
- Casciari, H.(2020) Messi es un perro y otros cuentos – Editorial Orsai
- Fútbol, dinámica de lo impensado (1967); uno de los más influyentes en la historia futbolística del país Editorial Capitán Swing.
- Panno, J. (2015) En Cancha Chica: minicuentos de fútbol – Editorial Colihue
- Rojas Torrijos, J.L recopilador (2020) Cómo hacer periodismo deportivo: una visión iberoamericana. Editorial Universidad de Sevilla - Descargar acá file:///C:/Users/Fer/Downloads/1623753845.pdf
- Grijelmo, A. (2021) Con la lengua afuera: críticas; chascarrillos y explicaciones sobre el léxico deportivo. Ediciones Taurus
- Rojas Torrijos, J.L. (2022) Radar: pistas y tendencias en el mundo deportivo E-Book descargar acá file:///C:/Users/Fer/Downloads/RADARprimeraspginas.pdf
- Thompson, W. (2021) – El Precio de Aquellos Sueños: historias del deporte y otros asuntos serios – Editorial Corner.
- González, R. y Zuñiga, C. (2020) Cómo resolver el desafío de las entrevistas por videollamada. Disponible en https://vergara240.udp.cl/como-resolver-el-desafio-de-las-entrevistas-por-videollamadas/
- Segurola, S. (2012) Héroes de nuestro tiempo – 25 años de periodismo deportivo. Editorial Debate
- Talese, G. (2006) Vida de escritor. Editorial Alfaguara
Metodología De Enseñanza-Aprendizaje:
Nuestro modelo de formación te ofrece flexibilidad sin perder la interacción, combina autoaprendizaje con el apoyo de expertos y compañeros para una experiencia dinámica y efectiva.
Características de la formación
- E-learning colaborativo: estudia a tu ritmo con material curado y actividades prácticas.
- Acompañamiento experto: consulta dudas en foros y mensajes directos con tutores.
- Clases en vivo: para resolver consultas en tiempo real.
A quiénes está dirigido
- Profesionales y estudiantes que buscan una formación flexible y de calidad.
Modalidad de Evaluación y Acreditación:
Estos son los requisitos que deberás cumplir para obtener la acreditación del trayecto formativo:
- Aprobar las evaluaciones integradoras por módulo.
- Realizar y aprobar la Evaluación Integradora Final Obligatoria (EFIO), que puede consistir en la entrega de una tarea basada en una consigna específica o en la realización de un cuestionario.
- Descargar y leer todos los materiales de la unidad temática.
- Entregar y aprobar todas las actividades y ejercicios obligatorios.
- Cumplir con la dedicación horaria recomendada para lograr el máximo rendimiento.
- Finalizar la cursada dentro del período estipulado, sin excepciones. Una vez finalizado el curso, no será posible entregar o descargar actividades pendientes. Quienes deseen completarlo deberán inscribirse en una nueva edición.
La evaluación final cuenta con una instancia de recuperatorio para quienes no aprueben en el primer intento o no la realicen dentro de las fechas establecidas en el cronograma.
Certificación
- La certificación se otorgará en función de la calificación obtenida en la EFIO.
- Las calificaciones posibles serán: bueno, muy bueno, excelente, sobresaliente, participó o no participó.
- Quienes obtengan una de las cuatro primeras calificaciones recibirán un certificado de aprobación.
- Aquellos que no alcancen estas calificaciones o no realicen la EFIO podrán obtener un certificado de participación, previa evaluación del tutor.
Los certificados emitidos por Centro de e-Learning UTN BA cuentan con un sistema de validación basado en tecnología blockchain, que garantiza autenticidad, trazabilidad y transparencia en todo momento.
Certificación
Diploma digital verificable a través del sistema de verificación de autenticidad.
Certificados extendidos por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de Universidad Tecnológica Nacional Regional Buenos Aires.
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