Electrónica sonora: interfaces y tecnologías experimentales
Presentación
Este curso propone un método experimental para comprender diversas tecnologías y elementos funcionales en el proceso de construcción de objetos, dispositivos e interfaces sonoras electrónicas. Desde las relaciones y atributos de los sonidos entre las formas, los materiales, los fenómenos no humanos y posibles acciones dentro del Arte Sonoro, se invita a los participantes a explorar y experimentar otras posibles configuraciones para la producción experimental sonora.
Por ello, se busca brindar conocimientos básicos de la electrónica y sus posibles aplicaciones a partir de ejercicios prácticos y la implementación de diversos circuitos electrónicos analógicos y digitales (Plataforma Arduino), invitando a revisar una serie de referencias de artistas y obras sonoras contemporáneas que implementan el uso de interfaces experimentales electrónicas.
En este curso, se profundizará en nuevas y posibles narrativas y poéticas sonoras desde la introducción a conocimientos básicos de electrónica analógica y digital para la construcción de diversas tecnologías e interfaces sonoras experimentales. A partir de ejemplos de obras y artistas, se generarán los disparadores para que los alumnos propongan un proyecto-prototipo personal a realizar al final de la cursada.
Modalidad: A distancia ágil
Objetivo general
Que el alumno pueda construir un prototipo de interfaz electrónica a implementar en un objeto, instalación o acción artística que complemente sus intereses y líneas de trabajo e investigación.
Objetivos específicos
- Generar un espacio de intercambio abierto para desarrollar una puesta en común colectiva a partir de los dispositivos e interfaces generadas a lo largo del curso.
- Reconocer la escena del arte sonora experimental.
- Promover los procesos experimentales de producción y creación sonora desde la aplicación de diversas tecnologías y dispositivos electrónicos.
- Proveer conocimientos teóricos y técnicos para construir tecnologías e interfaces sonoras experimentales aplicando conocimientos básicos de electrónica analógica y digital.
Destinatarios
- Músicos, compositores y artistas que deseen capacitarse en las herramientas y conceptos para llevar la producción sonoro al campo del arte
Requisitos
- Tarjeta Arduino Leonardo
- Softwares a utilizar obligatorios: ARDUINO (Descargar la versión 1.8.19) y FRITZING
- Softwares otros: HELM, SURGE y BESPOKE
- Para amplificar el sonido necesitaremos también cualquier dispositivo amplificador de audio potenciado portable como por ejemplo un juego de parlantes de PC o un parlante bluetooth con entrada de audio.
- Elementos de electrónica básica: 1 protoboard, 20 cables conectores, 1 Alicate de microelectrónica o cualquiera similar, 1 Multimetro (no es olbligatorio, pero se recomienda contar en lo posible de uno), 1 Arduino Leonardo R3 AVR o Pro Micro (para quienes tenga experiencia con otros microcontroladores),1 Conector de alimentación HEMBRA con bornera, 1 Cocodrilos con cables, 1 Microintegrado 40106, 1 Piezo eléctrico con cables soldados, 5 Potenciómetros lineales. Preferentemente de 10K? pero cualquier valor entre 5K y 100 K? está OK, 3 LDR (Resistencia fotosensible), 5 de cada tipo Resistencias de carbón (? a ¼ W): 220? (doscientos veinte ohms) 1K? (un kilo-ohm) 10k? (diez kilo-ohms) 100K? (1 Mega-ohm) 1M? (1 Mega-ohm), 2 Capacitores (16 Volts): 104 (cerámico) 10 uf (electrolítico) 100 uf (electrolítico), 3 LEDs de 5mm difusos (opacos de color) y/o de alta luminosidad (transparentes): 1 Botón/Pulsador (6x6x5mm), 1 Transistor TIP120 (NPN), 1 Diodo rectificador de cualquier tipo (por ej.1N4001 o 1N4007) , 1 Jack Miniplug Stereo 3.5mm, 1 Recuperar, reciclar o comprar 1 Motro de corriente continua de 9 volts. (No es obligatorio), 1 Fuente de 9 voltios (para 4016 y motor) 1 amp (mínimo y a tener en cuenta el consumo del motor que se consiga)
Equipo docente
Gabriela Munguía
Profesor
Artista transmedial, investigadora y docente. Desde bordes experimentales entre el arte, la ciencia y la tecnología aborda temas de geopolítica y justicia ambiental. Actualmente es directora y docente de la Diplomatura en Humanidades Ambientales de la UNTREF, fundadora del Laboratorio de Ecologías Invisibles y miembra de las colectivas Electrobiota, EcoEstéticas, Acampe RadioActivo y AIseeds Project. Su trabajo ha recibido distintos reconocimientos nacionales e internacionales como el Prince Claus-Goethe Institut Mentorship Award, CIFO-Ars Electronica Award, entre otros. Su trabajo ha participado en muestras y festivales en las Américas, Europa, Irán y Egipto.
Ingrid Kitainik
Coordinador
Mi nombre es Ingrid Kitainik y me recibí de Diseñadora gráfica en instituto ORT Argentina en el año 1991, posteriormente realice la carrera de Analista en Comercialización .en la universidad de Palermo, finalizando la misma en el año 1997. Mi historial como docente comienza en Escuelas Técnicas e instituto ORT desempeñado la titularidad en la cátedra de Semiótica y en la Cátedra de Historia 2 en la Carrera de Diseño Gráfico , actualmente lo estoy haciendo en la UTN en los cursos de Extensión Universitaria. Mi trayectoria laboral–profesional comienza en Coto Cicsa, departamento de Compra, luego en Arcor SAIC desempeñándome en ventas grandes cuentas y trade marketing, y en Beiersdorf Argentina como ejecutiva grandes Cuentas actualmente trabajo como responsable Comercial en D*casa. He participado en jornadas y congresos de actualización y perfeccionamiento, como por ejemplo técnicas de Ventas, Canales y Logística de Distribución, Exposiciones exitosas.
Pablo German Bas
Coordinador
músico, compositor, artista sonoro, docente e investigador. Hace música electroacústica, instrumental y mixta, improvisación libre, técnicas extendidas y procesamiento en tiempo real. Realiza grabaciones de campo, paisajes sonoros, mapas sonoros, sonomontajes e instalaciones sonoras. Autor de música para audiovisuales, teatro, danza entre otras realizaciones. Coordinador General de Premio ArCiTec, UTN BA. Director del ciclo Música y Arte Sonoro, UNICEN. Autor libro Audio Digital (Bs As, 2005). 10 años JTP, carrera de Realizador Audiovisual, Fac. de Arte, UNICEN. Ejerció en UNTreF, UP, Image Campus, Da Vinci, Escuela FX, La Salle, Inst. Prof. de Arte e ISFD N°10 de Tandil. . Actual miembro del grupo de investigación P.I.P.A, UNTREF, dirigido por Fabián Luna.
Santiago Nobile
Coordinador
Miembro del equipo directivo de la Tecnicatura universitaria en Desarrollo y Producción de Videojuegos. Responsable de la Coordinación operativa, toma de decisiones estratégicas, diseño y supervisión de procesos, y articulación institucional con áreas internas y externas. Acompañamiento y supervisión de equipos docentes y no docentes, garantizando la calidad académica y el buen funcionamiento administrativo. Coordinación de proyectos de formación y capacitación con empresas del sector privado y organismos del Estado. Organización de eventos educativos vinculados al sector: mentorías, charlas técnicas, jams de desarrollo de videojuegos. Formación continua en herramientas para la creación de videojuegos, con experiencia práctica en prototipado utilizando Construct.
- Edstrom, B. (2016) ARDUINO for musicians a complete guide to ARDUINO AND TEENSY MICROCONTROLERS, Oxford University Press, EUA
- Margolis, M. (2012), ARDUINO COOKBOOK, O’Reilly Media Inc. Canada
- Fitzgerald, S y Shiloh, M. (2013) , ARDUINO LIBRO PROYECTOS (ESP)
- Wilson, R. (2013) Make: Aanalog synthesizers. A modern aproach to old school sound synthesis, Maker Media INF, Canada
- Cat Hope (2009), Earth pulse: vibrational data as artisitic inspiration, Sean Cubitt and Paul Thomas (Ed), RE:live media art histories, Ed. The University of Melbourne & Victorian College of the Arts and Music p.73.
- González, C. (2021) Sonidos de Protoboard BETA, CCO, FONCA, México, http://protolabmovil.cc/wp-content/uploads/sonidos_de_protoboard.pdf
- Comp. Nadia Cortés (2022), Reescrituras tecnológicas: Imaginar otros territorios , Ed. ACT, Casa del Lago, UNAM, México
- Hogan, T. (2016) Data and Dasein- a phenomenology of human-data relations, Bauhaus Universität Weimar, Alemania
- Yuk Hui. (2020) “Sobre Cosmotécnica: una nueva relación entre tecnología y naturaleza en el antropocentro”, Cosmotheoros VOL. 1 No 1 .
Metodología De Enseñanza-Aprendizaje:
Nuestro modelo de formación te ofrece flexibilidad sin perder la interacción, combina autoaprendizaje con el apoyo de expertos y compañeros para una experiencia dinámica y efectiva.
Características de la formación
- E-learning colaborativo: estudia a tu ritmo con material curado y actividades prácticas.
- Acompañamiento experto: consulta dudas en foros y mensajes directos con tutores.
- Clases en vivo: dos encuentros por módulo para reforzar conceptos y resolver consultas en tiempo real.
A quiénes está dirigido
- Profesionales y estudiantes que buscan una formación flexible y de calidad.
Modalidad de Evaluación y Acreditación:
Estos son los requisitos que deberás cumplir para obtener la acreditación del trayecto formativo:
- Aprobar las evaluaciones integradoras por módulo.
- Realizar y aprobar la Evaluación Integradora Final Obligatoria (EFIO), que puede consistir en la entrega de una tarea basada en una consigna específica o en la realización de un cuestionario.
- Descargar y leer todos los materiales de la unidad temática.
- Entregar y aprobar todas las actividades y ejercicios obligatorios.
- Cumplir con la dedicación horaria recomendada para lograr el máximo rendimiento.
- Finalizar la cursada dentro del período estipulado, sin excepciones. Una vez finalizado el curso, no será posible entregar o descargar actividades pendientes. Quienes deseen completarlo deberán inscribirse en una nueva edición.
La evaluación final cuenta con una instancia de recuperatorio para quienes no aprueben en el primer intento o no la realicen dentro de las fechas establecidas en el cronograma.
Certificación
- La certificación se otorgará en función de la calificación obtenida en la EFIO.
- Las calificaciones posibles serán: bueno, muy bueno, excelente, sobresaliente, participó o no participó.
- Quienes obtengan una de las cuatro primeras calificaciones recibirán un certificado de aprobación.
- Aquellos que no alcancen estas calificaciones o no realicen la EFIO podrán obtener un certificado de participación, previa evaluación del tutor.
Los certificados emitidos por Centro de e-Learning UTN BA cuentan con un sistema de validación basado en tecnología blockchain, que garantiza autenticidad, trazabilidad y transparencia en todo momento.
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